Ser joven excluido es algo relativo

“Ser joven excluido es algo relativo” es un trabajo que intenta analizar la
heterogeneidad existente en el mundo de la pobreza urbana juvenil, haciendo uso de
conceptos como experiencia y proyecto.
Para ello, se plantearon las siguientes cuestiones. A pesar de existir cierta
homogeneidad en las condiciones materiales, ¿qué dimensiones estarían
relacionadas con la heterogeneidad de la experiencia de los jóvenes? ¿Cómo
interactúan la educación y el trabajo, por ejemplo, en la configuración de patrones
diversos de experiencias de los jóvenes pobres? ¿Es posible hablar de una cierta
tipología de jóvenes pobres, o una cierta estructura inicial de experiencias dentro de
la pobreza juvenil urbana? ¿Quiénes serían los estructuralmente excluidos? ¿Los
factores vinculados a la familia, la experiencia cotidiana y los aspectos subjetivos
estarían conformando una dimensión específica y particular, que pueda en algún
sentido diferenciarse de los factores más estructurales? ¿Qué aportan dichas
dimensiones a otras como la educación y el trabajo que ya constituirían caminos
diversos en la experiencia juvenil de la pobreza?.
Los resultados de la investigación apuntan a que dicha heterogeneidad es importante
y que no sólo está relacionada con experiencias educativas y laborales diferente
sino también con experiencias familiares y aspiraciones diversas. La experiencia de
los jóvenes pobres, más que poder ser representada por un espacio plano, se
asemejaría a una geometría compleja de relaciones entre diferentes dimensiones.
(Colección CLACSO-CROP)